Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Hatay 28 °C
Parçalı Bulutlu

Günün Hikâyesi /Öğretmen Minnie Freeman, Beline Bağlı Çocuklarla -80 Dereceden Geçti

Günün Hikâyesi /Öğretmen Minnie Freeman, Beline Bağlı Çocuklarla -80 Dereceden Geçti

Sıcaklık, üç saat içinde 80 derece düşttüğünde…

O, kışın büyük fıtratınadında sınıfının çatısı uçtu. O ise kesin bir karar vermesi gerekliydi. Yoksa, 13 çocuğu dakikalar içinde donarak ölecekti.

12 Ocak 1888. #Nebraska..

O sabah, Büyük Ovalar’daki çiftçiler tarlalarında gömlekleriyle çalışıyorlardı. Çocuklar kalın paltolar giymeden okula gidiyorlardı. Mevsim normallerinin üzerinde, neredeyse bahar gibi, kışı tamamen unutturan türden sıcak bir gündü.

Öğlen vakti ise gökyüzünün başka planları vardı.
Ufukta kara bulutlardan oluşan bir duvar belirdi. Sonrasında olanlar akıl almazdı. Sıcaklık sadece düşmedi, adeta çöktü. Saatler içinde termometreler 40’lardan eksi 40 dereceye düştü. Rüzgarlar saatte 60 mil hızla ovaları kasıp kavuruyor, o kadar kalın kar taşıyordu ki gündüzü geceye çeviriyordu.
Bu, Okul Binası Kar Fırtınasıydı ve Amerikan tarihinin en ölümcül fırtınalarından biri olacaktı.
Nebraska ovasındaki küçük bir toprak okulda, on dokuz yaşındaki Minnie Freeman, fırtına geldiğinde öğrencilerinin önünde duruyordu. Sınıfındaki bazı gençlerden biraz daha büyüktü.

Bir yıldan az bir süredir öğretmenlik yapıyordu.

Bina sarsıldı. Pencereler içeri doğru patladı, cam parçaları ahşap zemine saçıldı. Rüzgar sadece odaya girmedi, saldırdı. Sonra hayatta kalan hiç kimsenin asla unutmadığı ses geldi: çatının duvarlardan kopmasının iniltili, yırtıcı çığlığı.

Saniyeler içinde Minnie’nin sınıfı donmuş bir cehennemde açık bir çukura dönüştü.

Etrafındaki yüzlere baktı. On üç öğrenci. En küçüğü altı yaşındaydı. Bazıları çoktan ağlıyordu. İnce okul kıyafetleri, yirmi dakika içinde öldürebilecek soğuğa karşı hiçbir koruma sağlamıyordu.

Minnie’nin üç seçeneği vardı ve karar vermek için saniyeleri vardı.

Onları içeride tutabilirdi. Birbirlerine sokulup fırtınanın çabuk geçmesi için dua edeceklerdi. Ama bina yıkılmıştı, bıçak gibi keskin rüzgarlara tamamen maruz kalmıştı. Oturdukları yerde donup kalacaklardı.
Onları eve gönderebilirdi. Belki bazıları kurtulabilirdi. Belki aileleri zaten geliyordu. Ama üç metre ötesini bile göremeyeceğiniz bembeyaz kar koşullarında, çocuklar yere yığılana kadar daireler çizerek dolaşacaklardı. Tam o anda Nebraska genelinde, çocuklar kendi evlerinin ön kapılarının birkaç metre ötesinde, kör edici beyaz karda kaybolmuş halde ölüyorlardı.

Ya da hepsini yanına alıp yardım çağırmaya çalışabilirdi.
Eyalet genelinde diğer öğretmenler de aynı imkansız kararla karşı karşıyaydı. Çoğu yanlış karar verdi. Bazıları öğrencileri içeride tuttu ve onlarla birlikte donup kaldı. Diğerleri çocukları eve doğru gönderdi, beyaz karda kaybolmalarını ve bir daha asla geri dönmemelerini izledi. Okul çocukları arasındaki ölüm sayısı çok yüksek olacaktı.

Minnie Freeman farklı bir seçim yaptı.

Rafta kalın bir ip yumağı gördü. Zihni hızla çalıştı. Dağılmalarına izin veremezdi. Beyaz karda kimseyi kaybetmemeliydi. Bağlantıda kalmaları gerekiyordu.
Kalbi hızla çarparken bile sesini sabit tutarak çocukları yanına çağırdı. “Birlikte yürüyeceğiz,” dedi onlara. “Herkesin tutunacağı bir oyun oynayacağız.”
Her çocuğun beline ipi bağlamaya, dikkatlice düğümlemeye ve bir insan zinciri oluşturmaya başladı. En küçük çocuklar ortaya, büyükler uçlara geçti. Son ipi kendi vücuduna bağladı.
Artık tek bir organizma olmuşlardı. Biri düşerse, hepsi duracaktı. Biri kaybolursa, hepsi kaybolacaktı. Kendini bir dayanak noktası yapmıştı. Nereye giderse, onu takip edeceklerdi. Eğer o başarısız olursa, hepsi birlikte başarısız olacaktı.
En küçük çocuğu, neredeyse hiç ağırlığı olmayan altı yaşındaki çocuğu kucağına aldı. Diğerlerine ipi sıkıca tutmalarını, başlarını rüzgara karşı aşağıda tutmalarını, ne olursa olsun bırakmamalarını söyledi.

Sonra kapıyı açtı ve fırtınanın içine girdi.

Soğuk, fiziksel bir darbe gibiydi. Rüzgar birkaç çocuğu anında dizlerinin üzerine çöktürdü. Nefes almaya çalıştıklarında ağızları karla doldu. Minnie tam önlerinde olmasına rağmen onu göremiyorlardı. Kendi ellerini bile göremiyorlardı.
Minnie, bir milden daha az mesafede bir çiftlik evi olduğunu biliyordu. Normal şartlarda on beş dakikalık bir yürüyüş mesafesindeydi. Bu fırtınada ise sanki başka bir gezegendeymiş gibiydi.
İpi çekti. Rüzgarın kopardığı cesaretlendirici sözler bağırdı. Sürekli başları saydı, ipteki gerginliği hissetti, ipin sağlam kaldığından emin oldu. Çocuklar düştüğünde durdu ve onları kaldırdı. Artık yürüyemez hale geldiklerinde onları sürükledi.
Soğuk ciğerlerini yakıyordu. Donma parmaklarını ve ayak parmaklarını aldı. Çocuklar acıdan ve korkudan ağladılar. Ama Minnie hareket etmeyi bırakmadı. Bırakamazdı. Durmak ölüm demekti.
Bir adım ileri. Sonra bir adım daha. Sonra bir adım daha. Onları öldürmeye çalışan bir fırtınanın içinden on üç canı arkasında sürükleyerek ilerledi.
Pusulası yoktu. Hiçbir işaret yoktu. Sadece içgüdüsü ve doğru yönde yürüdüğüne dair umutsuz bir umudu vardı.
Saatler gibi gelen bir sürenin ardından, beyaz karın içinden karanlık bir şekil belirdi. Bir bina. Çiftlik evi.
Minnie, arkasındaki çocukların ipini çekerek kapıyı kırarak içeri daldı. Çocuklar içeri yuvarlandı, hıçkırarak ağlıyorlardı, donmuş, yarı donmuşlardı. Çiftçi ve karısı yardıma koştu, onları battaniyelere sardılar, ateşin yanına götürdüler.
Minnie saydı. Bir. İki. Üç. On üçe kadar.
On üç öğrenciyle yola çıkmıştı. On üç öğrenciyle varmıştı.
Kaybolan tek bir kişi bile yoktu. Geride bırakılan tek bir kişi bile yoktu.

Günler sonra fırtına nihayet dindiğinde ve cesetler sayıldığında, 235 kişi ölmüştü. Çoğu, okul ve ev arasında kalan, beyaz karın içinde kaybolan, bazen güvenliğe sadece birkaç metre kala kar yığınlarında donmuş halde bulunan çocuklardı.
Minnie Freeman anında ulusal bir sansasyon haline geldi. Ülke genelindeki gazeteler onun hikayesini anlattı. Cesaretini kutlayan şarkılar yazıldı. Tanımadığı kişilerden evlilik teklifleri geldi. Ona para, şöhret, fırsatlar sunuldu.

Ama asıl miras manşetler değildi.

Hayatlardı. Büyüyen, aile kuran, onları birbirine bağlayan ve ölmelerine izin vermeyen öğretmenin hikayesini nesilden nesile aktaran on üç çocuk. On dokuz yaşındaki bir kızın bir yumak ipi kapacak kadar berrak bir zihne ve buz fırtınasına adım atacak cesarete sahip olması sayesinde bugün nesiller var.

O gün hâlâ önemli olan bir şeyi kanıtladı. Liderliğin yaş, deneyim veya otoriteyle hiçbir ilgisi yoktur. Duvarlar yıkıldığında sakin kalmakla ilgilidir. İyi seçenekler olmadığında zor seçimi yapmakla ilgilidir. Kendinizi savunmasız olanlara bağlamak ve “Nereye giderseniz, ben de oraya giderim. Ve düşmenize izin vermeyeceğim” demekle ilgilidir.
Ocak ayında bir öğleden sonra üç saat içinde Minnie Freeman, beline bağlı çocuklarla cehennemden geçti.

Ve hepsini eve getirdi.

Administrator
Editörden Yazı Atölyesi, Çağdaş Türk ve Dünya Edebiyatı’nı merkezine alan bir Websitesidir. Yazı Atölyesi’ni kurarken, okurlarımızı günümüzün nitelikli edebi eserleriyle tanıtmayı ve tanıştırmayı hedefledik. Yazarlarımız, Yazı Atölyesi’nde, edebiyat, sanat, tarih, resim, müzik vb. pek çok farklı alandan bizlere değer katacağını düşünüyoruz. Bu amaçla, sizlerden gelen, öykü, hikaye, şiir, makale, kitap değerlendirmeleri, tanıtımı ve film tanıtım yazıları, anı ve edebiyata ilişkin eleştiri yazılarla, eserlerinize yer veriyoruz. Böylelikle kitaplarınızla eserlerinizin yer aldığı Yazı Atölyesi’nde, dünya çağdaş edebiyatı ile sanatın pek çok farklı alanında değer katacağına inanıyoruz. Yazı Atölyesi kültür sanatın, hayatın pek çok alanını kapsayan nitelikli edebiyat içerikli haber sunar. Bu nedenle başka kaynaklardan alınan, toplanan, bir araya getirilen bilgileri ve içerikleri kaynak belirtilmeksizin yayına sunmaz. Türkçenin saygınlığını korumak amacıyla ayrıca Türk Dil Kurumu Sözlüğünde önerilen yazım kuralları doğrultusunda, yayınladığı yazılarda özellikle yazım ve imla kurallarına önem verilmektedir. Yazı Atölyesi, üyeleri ve kullanıcılarıyla birlikte interaktif bir ortamda haticepekoz@hotmail.com + yaziatolyesi2015@gmail.com mail üzerinden iletişim içinde olan, bu amaç doğrultusunda belirli yayın ilkesini benimsemiş, sosyal, bağımsız, edebiyat ağırlıklı bir dijital içerik platformudur. Katkılarınızdan dolayı teşekkür ederiz. http://yaziatolyesi.com/ Editör: Hatice Elveren Peköz Katkılarınızdan dolayı teşekkür ederiz.   http://yaziatolyesi.com/   Editör: Hatice Elveren Peköz   Email: yaziatolyesi2016@gmail.com haticepekoz@hotmail.com   GSM: 0535 311 3782 -------*****-------
BİR YORUM YAZIN
ZİYARETÇİ YORUMLARI - 0 YORUM

Henüz yorum yapılmamış.